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News

Information der Schulleitung

07. Mai 2026

Wahl der 2. Fremdsprache, der bilingualen Angebote und der WU-Kurse und der 3. Fremdsprache für das kommende Schuljahr 2026-27

Die Einwahl für alle Angebote ist vom 18. bis 24. Mai 2026.

Sie findet digital über das Wahltool unseres Schulportals statt. Alle Schülerinnen und Schüler erhalten ein Informationsschreiben zu den Wahlangeboten.

Wahl der 2. Fremdsprache für die Jahrgangsstufe 6

Ab Klasse 7 lernen die Schülerinnen und Schüler eine 2. Fremdsprache. Am Adorno-Gymnasium können sie zwischen Französisch, Latein und Neugriechisch wählen. Für diese Wahl der 2. Fremdsprache haben wir einen Informationsabend und Schnupperunterricht angeboten. Nun muss entschieden werden, welche Fremdsprache passt, so dass ein motiviertes und erfolgreiches Erlernen dieser neuen Sprache möglich ist.

Weitere Informationen sind hier verlinkt: Fach Französisch , Fach Latein und Fach Neugriechisch.

Eine getroffene Wahl kann nicht mehr revidiert werden. Deshalb sollten sich Eltern und Schülerinnen und Schüler gut informieren und miteinander über die Wahl austauschen. Selbstverständlich können Klassen- oder Englischlehrkräfte bei weiterem Beratungsbedarf kontaktiert werden.

Wahl der bilingualen Angebote für die Jahrgangsstufe 6 bis 10

Unseren Schülerinnen und Schüler der zukünftigen 7., 8., 9. und 10. Klassen bieten wir an, ein Sachfach in Englisch zu wählen. Durch diese Angebote möchten wir die Sprachkompetenz unserer Lernenden fördern, denn bilingualer Unterricht hat nachweislich positive Auswirkungen auf das Erlernen der Fremdsprache, besonders auf kommunikative Kompetenzen, das Hörverständnis, aber auch auf die Grammatik

Diese bilingualen Angebote sind optional und liegen auf Leiste, so dass sich Lernende aus den unterschiedlichen Klassen einwählen können.

Im Jahrgang 7 bieten wir das Fach Geschichte auf Englisch an, im Jahrgang 8 die Fächer Musik und Biologie, jedes wird jeweils für ein Halbjahr zweistündig unterrichtet.

Im Jahrgang 9 wird unabhängig vom bilingualen WU-Fach Bili+Theatre ebenso wie bereits in Klasse 7 das Sachfach History  angeboten. 

Im Jahrgang 10 bieten wir Philosophy auf Englisch an.

Die Inhalte der Fächer sind identisch mit denen der deutschsprachigen Fächer. Englisch dient hierbei als Lern- und Arbeitssprache.

Weitere Informationen zum bilingualen Angebot finden Sie auf folgenden Seiten:

Allgemeine Informationen   /   History   /  Music   /  Biology  /  Philosophy

Ein Wechsel in den deutschsprachigen Sachfachunterricht ist während des Schuljahres nicht möglich. Die Englischlehrkraft berät gerne, ob eine Einwahl empfehlenswert ist.

Wahl für den Wahlunterricht (WU) und 3. Fremdsprache für die Lernende der Jahrgangsstufe 8

Für die Jahrgangsstufen 9 und 10 wählen alle Schülerinnen und Schüler für zwei Jahre ein WU-Profil aus.

Den Lernenden, die eine 3. Fremdsprache wählen, ermöglichen wir die Teilnahme an einem zweiten WU-Profil. Den Themen der WU-Profile liegt eine gesellschaftswissenschaftliche Fragestellung zugrunde; sie ermöglicht, gemäß unserem schulischen Schwerpunkt, einen intensiven Blick auf unsere Beeinflussung durch und die Auswirkungen unseres Tuns auf die Gesellschaft. Alle Themen beinhalten Schwerpunkte der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE).

Hier ist eine ausführliche Übersicht über unsere WU-Profile verlinkt.

Aktuelles

09. Mai 2026

Ein spannender Ausflug in die „Autorenbuchhandlung Marx und Co“

Anlässlich des Welttages des Buches machte sich die Klasse 5b auf den Weg zur „Autorenbuchhandlung Marx und Co“ im Frankfurter Westend. Schon beim Betreten der gemütlichen Buchhandlung war klar: Hier dreht sich alles um Geschichten, Fantasie und die Freude am Lesen.

Die Schülerinnen und Schüler erfuhren zunächst viel Interessantes über den Hintergrund des Welttages des Buches. Warum gibt es diesen besonderen Tag überhaupt? Wieso spielen Bücher auch heute noch eine so wichtige Rolle? Diese und viele weitere Fragen wurden anschaulich und spannend erklärt. Dabei wurde schnell deutlich, dass Bücher nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch Menschen verbinden und zum Träumen einladen.

Besonders neugierig waren die Kinder auf den Beruf der Buchhändlerin. Geduldig und mit viel Begeisterung wurden alle Fragen beantwortet: Wie kommen neue Bücher in die Regale? Welche Bücher werden besonders gern gelesen? Und wie sieht eigentlich ein typischer Arbeitstag in einer Buchhandlung aus? Die Klasse hörte aufmerksam zu und zeigte großes Interesse.

Ein besonderes Highlight war die Lesung aus dem Buch, das jede Schülerin und jeder Schüler anschließend sogar geschenkt bekam. Gespannt lauschten alle der Geschichte und bekamen sofort Lust, selbst weiterzulesen. Die Freude über das Buchgeschenk war riesig.

Der Besuch war für die Klasse 5b ein tolles Erlebnis. Die Schülerinnen und Schüler hatten viel Spaß, lernten eine Menge über Bücher und Buchhandlungen und genossen die herzliche Atmosphäre vor Ort. Vielen Dank an die „Autorenbuchhandlung Marx und Co“ für den freundlichen Empfang und die gelungene Veranstaltung!

07. Mai 2026

Das Digitechnikum@School stellt sich vor

Einblicke in Projekte und Arbeitsweisen des ersten Jahrgangs

Mit Beginn dieses Schuljahres ist am Adorno-Gymnasium das Digitechnikum@School als neues WU-Profil für die Klassenstufen 9 und 10 gestartet. Der erste Jahrgang arbeitet seitdem an eigenen Projekten, programmiert den Arduino-Mikrocontroller und setzt Ideen mit elektronischen Bauteilen praktisch um.

Das Vorstellungsvideo gibt Einblicke in erste Versuche mit dem Mikrocontroller sowie in die Arbeitsweisen des Unterrichts.

Im ersten Jahr stehen Grundlagen im Umgang mit Hard- und Software im Fokus. Im zweiten Jahr werden darauf aufbauend eigene Projekte umgesetzt, die sich an realen Fragestellungen orientieren. Der Anspruch liegt auf funktionierenden Lösungen mit praktischem Nutzen.

Das Digitechnikum@School ist ein Kooperationsprojekt des Adorno-Gymnasiums und der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main.

04. Mai 2026

Europäischer Schachwettbewerb "Schachpferdchen"

Am 29. März 2026 fand am Adorno-Gymnasium erstmals der europäische Schachwettbewerb „Schachpferdchen“ statt. Die Schülerinnen und Schüler hatten dabei die Gelegenheit, sich an verschiedenen Schachaufgaben zu messen und ihr strategisches Denken sowie ihre Konzentrationsfähigkeit unter Beweis zu stellen.

Die Teilnehmenden erzielten hervorragende Ergebnisse und konnten sogar Geldpreise gewinnen. Besonders gratuliere ich Adriyan Basu aus der 7. Klasse, der als bester Spieler unserer Schule ausgezeichnet wurde und einen Geldpreis erhielt.

Ein weiterer großer Erfolg: Unsere Schule belegte deutschlandweit den 17. Rang.

Weitere Informationen zum Wettbewerb finden Sie unter: schachpferdchen.de/de#preise

Der Wettbewerb wurde von Frau Fouta organisiert und durchgeführt.

24. April 2026

Workshop zur Erinnerung an die Opfer von Hanau

Am Dienstag, den 14.04.26 fand anlässlich des sechsten Jahrestages des Anschlags von Hanau ein Workshop zur Erinnerung an die Opfer statt. Im Zentrum der Veranstaltung stand nicht nur das Gedenken an die Opfer, sondern auch die aktive Auseinandersetzung mit den Folgen des Anschlags. Hierfür haben Schüler*innen aus der E-Phase (Deutsch-Grundkurs von Frau Hadiki) eine Unterrichtsstunde zum Hanau-Anschlag, der am 19.Februar 2020 geschah, für drei 9. Klassen vorbereitet. Nachdem die E-Phasen-Schüler*innen einen informierenden Einblick in das Thema gaben, fand in unserem Veranstaltungsraum A030 ein Gespräch mit Herrn und Frau Kurtovic statt – den Eltern des Ermordeten Hamza Kurtovic. Lotte, Matea, Noppagorn und Emre aus der E-Phase haben das Gespräch geleitet. Die Schüler*innen begegneten dem Thema mit einer bemerkenswerten Offenheit und einem aufrichtigen Interesse. Besonders der direkte Austausch mit dem betroffenen Ehepaar Kurtovic wurde als sehr bereichernd empfunden. Die Möglichkeit mit Betroffenen in den Dialog zu treten, verlieh der Thematik Greifbarkeit, die nachhaltig berührt. Rückmeldungen machten deutlich, dass sie den persönlichen Austausch mit Herrn Kurtovic wertvoll und authentisch empfanden und dass sie das Erlebte weiter beschäftigte.

23. April 2026

Frankfurter Museen entdecken

Die Kunst-AG besucht Monet

Vom Meer träumen konnte die Kunst-AG des Adorno-Gymnasiums kürzlich beim Besuch der Städel-Ausstellung „Monets Küste".

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23. April 2026

Berlin Calling

Unsere China-Entdeckungsstudienfahrt

Vom 20. bis zum 22. März hieß es für die Jahrgangsstufen 9 und 10: Abschied von Frankfurt und „Ni hao“ (Grüße Dich) Berlin! Gemeinsam mit zwei weiteren Schulen (Herderschule aus Gießen und Gymnasium Riedberg) begaben wir uns unter der Führung von Zuo Laoshi (unserem Chinesisch Lehrer) und Frau Eda Sarikaya auf eine dreitägige CCC-Exkursion unter der Organisation der Goethe Universität, um tief in die chinesische Kultur und Geschichte einzutauchen.

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23. April 2026

Leseaktion zum Welttag des Buches 2026

Sieben Meter Lieblingszitate

Alles Gute zum Welttag des Buches! Auf Initiative des Arbeitskreises „Adorno liest" haben viele Schülerinnen und Schüler des Adorno-Gymnasiums und auch Mitglieder des Lehrerkollegiums die schönsten Zitate aus ihren Lieblingsbüchern gesammelt, um andere zu inspirieren.

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21. April 2026

Schachturnier

Am Donnerstag, den 16.04.2026, fand das vierte Adorno-Chess-Tournament statt – und es war erneut ein großer Erfolg. Das Turnier erfreut sich wachsender Beliebtheit: Auch in diesem Jahr nahmen zahlreiche Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen teil und stellten ihr beeindruckendes strategisches Können unter Beweis. Der Wettbewerb fördert nicht nur den sportlichen Ehrgeiz, sondern stärkt auch das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Schule – und macht dabei jede Menge Spaß.

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15. April 2026

Tage der Orientierung im Jahrgang 9

Unsere Tage der Orientierung fanden in Mengerskirchen im Westerwald statt. 20 Schülerinnen und Schülern aus der 9. Klasse nahmen daran teil. Die Tage waren eine gute Möglichkeit, um über die eigene Zukunft nachzudenken. Wir haben über Themen wie Schule, Familie und Freunde gesprochen und konnten viele Fragen klären. Auch ich persönlich habe dabei viel gelernt und gemerkt, dass mir solche Gespräche und das Nachdenken über die Zukunft Spaß machen. Ich konnte über eigene Probleme sprechen und habe Antworten bekommen. Wir haben verschiedene Aufgaben, Spiele und Übungen gemeinsam bewältigt. Besonders in Erinnerung geblieben ist mir der Quizabend, bei dem wir als Gruppe etwa 40 Aufgaben in einer Stunde lösen mussten, darunter auch ein gemeinsamer Tanz. Dabei hat mir die Zusammenarbeit in der Gruppe sehr gefallen. Insgesamt hat mir die Orientierungsfahrt sehr gut gefallen und ich würde sie den nächsten Jahrgängen auf jeden Fall weiterempfehlen.

(Nicole, 9f)

01. April 2026

Adorno 'little Stage' Mrz/2026

... klein und fein!

Am Donnerstagnachmittag, den 19. März 2026, zeigten unsere Schüler*innen einmal mehr, was sie im Inneren bewegt. Die nächste OPEN STAGE stand in den Startlöchern, diesmal als ‘little STAGE’; und sie lockte Jung wie Alt in den Veranstaltungsraum A030, einem Raum, der etwa die doppelte Größe eines regulären Klassenraums fasst. Nun, es war also eine kleinere Bühne, die der KunstART diente, klein und fein. Und was dort geboten wurde, löste umso größere Begeisterung aus.

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